Wiki Iniciativa de Escuelas Amigas y Saludables

Garé Briceño Choza

1. Tema Central  Iniciativa de Escuelas Amigas y Saludables
2. Autores Escuela Nena María Quezada Nicaragua
3. País y Universidad o grupo de referencia  Escuela Nena María Quezada Nicaragua
4. Objetivos del programa fomentar y fortalecer la Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar
5. Perspectiva Teórica La Escuela Amiga y Saludable es un espacio en el que los niños, niñas y adolescentes se desarrollan y aprenden conocimientos, habilidades y destrezas para la vida en un entorno saludable,seguro, inclusivo, protector, integrador, respetuoso de las diferencias de género y de la diversidad cultural, contando con la participación activa de los niños, niñas y adolescentes, educadores, padres de familia y la comunidad.
6. Perspectiva Metodológica Un abordaje holístico de la realidad, donde educación y salud se fortalecen mutuamente. • La participación-acción en la identificación de los problemas y búsqueda de soluciones. • La articulación interinstitucional y de la sociedad civil en el nivel local y nacional. • La formación de recursos nacionales en la metodología de habilidades para la vida. • La sistematización de la experiencia y la socialización del aprendizaje. • El respeto a las diferencias, diversidad y la aplicación de los derechos de la niñez como ejes transversal de las acciones.
7. Población Participante 17 Escuelas de Educación Primaria
8. Duración de la intervención 2001-2015
9. Actividades Fundamentales El director/a informa a la comunidad educativa de la conformación del Equipo de Trabajo y solicita voluntarios para integrarlo. 2. El equipo electo se reúne para definir la estructura que más les conviene tener y las funciones que tendrá cada miembro. Recuérdese que un Equipo de Trabajo es una estructura muy flexible. 3. El equipo define su plan de trabajo para coordinar, monitorear las actividades, y para motivar la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. El equipo ayuda a que se cumpla el Plan de Trabajo de la Escuela, en otras palabras, su contenido se lo dá el Plan de la Escuela. 4. El director/a da a conocer la composición y funciones del Equipo de Trabajo a toda la escuela. El director/a realiza esta actividad. 1. El equipo de trabajo elabora el termómetro de la IEAS, colocando cada uno de los componentes y dejando espacio para ir marcando su cumplimiento 2. El/la directora/a realiza reuniones periódicas de seguimiento con las comisiones o equipos de trabajo a cargo de actividades específicas. 3. El Consejo Escolar elabora informes utilizando los indicadores de requerimientos del formato entregado para tal fin, con una periodicidad bimensual. 4. El/la directora/a da a conocer a la comunidad educativa los avances obtenidos de forma periódica 5. El Consejo Escolar establece alianzas con Gobiernos Municipales, ONGs, Comisiones de la Niñez, etc. en apoyo a la IEAS
10. Tipo de Resultados La iniciativa de Escuelas Amigas y Saludables se ha planteado desarrollar un trabajo de forma coordinada con las diferentes instituciones y sectores vinculados a educación, salud, agua, higiene y saneamiento. La idea es articular las experiencias y metodologías de trabajo, integrar y potenciar de forma coherente los distintos esfuerzos que se realizan de cara a satisfacer las necesidades de la escuela en los aspectos mencionados.
11. Conclusiones Sigue en proceso, por lo que no se sabe a ciencia cierta los resultados de dicho proceso.